支招：2010中考生，請首先為自己把把脈

　　中考是殘酷的，當然它也不是沒有章可循的，中考網給你一些復習規劃的要點。希望學生不放棄課本復習，達到事半功倍的效果！

　　建議1為自己把把脈

　　進入初三，首先要在心中給自己打一個問號，為自己把把脈，自己的實際水平如何？自己處在一個什么樣的位置？自己有多少潛力可挖掘？

　　初三學生正確地自我定位非常重要，對自己整體情況的正確認知將直接影響到整個學年的復習節奏。有些學生可能覺得考進好學校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基礎知識，不用把時間浪費在難題怪題上，更不用埋頭"題海戰術"，中考中基礎分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎題做熟練了，面對較難的題目時也會更靈活變通，有更多向上進步的可能性。

　　建議2不放棄課本

　　不少學生甚至老師都會進入這樣一個誤區，進入初三后一頭扎入各種模擬卷，做大量的題，卻把課本丟到一邊，這是不正確的。剛進入初三的時候，學業還未完成就盲目做綜合練習是揠苗助長的行為，只學了80%的知識卻要做100%的考卷，效果一定不會好，成績不理想還會影響學生的信心，很不恰當，因此建議學生開學初的時候還是踏踏實實根據課本學習，一步一個腳印才能走得穩、走得遠。

　　有些同學會很疑惑，作文能力該如何提初呢？白楊指出，從近兩年的中考作文命題來看，如今對初中生作文能力的要求比較初，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學生有良好的思考能力，這就要求學生對社會熱點密切關注、敏銳洞察，并有自己獨立的思考能力，其次，經典文學作品的閱讀也能開拓思維，深化思考的深度。

　　建議3復習注意緩急輕重

　　每個學生對知識點掌握情況的個體差異很大，因此應制訂出最適合自己的復習計劃，從最薄弱的環節入手。應在對自己的水平整體定位后，充分認識對各項知識點的掌握情況，如，英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數學的弱勢是立體幾何題還是數形結合題等，有針對性的復習才是有效率的復習。學生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最后，留到最后的往往都是來不及的，弱勢的部分只會更弱勢，而初中學科知識點往往環環相扣，一個薄弱點會牽連到眾多題型，也會影響到大題的解答。
 

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