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初中五大學科

中考語文常用詩歌表現手法:樂景寫哀

樂景寫哀 屬反襯手法中的一種,表面上寫的是一種歡樂的場景,而實踐上是借此來表達一種悲哀、凄楚的情緒。 如:青雀鵠舫,四角龍子幡,婀娜隨風轉。金車玉作輪,躑躅青驄馬,流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬,皆用青絲穿,

2024-12-30

中考語文常用詩歌表現手法:以動襯靜

以動襯靜 屬反襯手法中的一種,即通過對動態的描寫,渲染反襯出靜態,也就是在動態描寫中顯示出靜態。 如:人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》) 詩歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴

2024-12-30

中考語文常用詩歌表現手法:動靜結合

動靜結合 指對人、事、景處于動態或相對靜態時的描寫。 如:月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風簇浪,散作滿河星。全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色,前兩句寫靜態,后兩句寫動態,一動一靜,相輔相成。

2024-12-30

中考語文常用詩歌表現手法:情景交融

情景交融 在景物描寫中融入了作者的主管感情,使詩歌達到 物我合一 分不清哪是 景 ,哪是 情 的境界。 如:采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。 詩句表面上是寫景,而實際上

2024-12-30

中考語文常用詩歌表現手法:托物言志

托物言志 屬間接抒情的一種,托物言志就是把要抒發的感情、闡發的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。 如:垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。(虞世南《詠蟬》)詩歌中所描寫的蟬的形

2024-12-30

中考語文常用詩歌表現手法:借景抒情

借景抒情 (杜牧《泊秦淮》)屬間接抒情的一種,通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。 如:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。 詩歌的前兩句寫景,后兩句抒情。所寫景并非晴朗的

2024-12-30

中考語文常用詩歌表現手法:直接抒情

直接抒情 即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來,讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。 如:前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》)全詩以慷慨悲涼的基調,通過

2024-12-30

初中語文名著導讀精華內容《紅樓夢》

作者:曹雪芹(清) 原名《石頭記》,又叫《金陵十二釵》、《情僧錄》、《寶玉緣》 (1)主要內容 以賈、史、王、薛四大家庭為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛情為線索,以賈、王、史、薛四大家族的興衰史為軸線,濃縮了

2024-11-01

初中語文名著導讀精華內容《三國演義》

作者:羅貫中(明) (1)主要內容 記敘東漢末年黃巾起義失敗后,地主階級加強剝削政治黑暗,互相兼并的混戰局面,以及三國興衰史 (2)主要人物形象 劉備:忠厚善良,禮賢下士 關羽:忠肝義膽,一身正氣 張飛:勇猛粗

2024-11-01

初中語文名著導讀精華內容《昆蟲記》

昆蟲的史詩 譜寫昆蟲生命的詩篇 作者:法布爾 一位嚴謹、細致、熱愛生命、珍愛自然的昆蟲學家 (1)主要內容 主要描寫昆蟲本能習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等生活情景,表達了作者對生命的關愛之情,充滿了對自然萬

2024-11-01

初中語文名著導讀精華內容讀讀泰戈爾

聆聽天籟 泰戈爾:印度文學巨匠 (1)主要內容 《吉檀迦利》是一部以形象化手法表現詩人宗教哲學理想的抒情詩集 《園丁集》是一部 關于愛情和人生 的英文抒情散文詩集 《新月集》是一部以兒童生活和情趣為主旨的散文

2024-11-01

初中語文名著導讀精華內容《愛的教育》

情感的熏陶和品德的啟示 作者:意大利作家德?亞米契斯 (1)主要內容 講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校,家庭和社會的所見所聞 (2)典型情節 ①恩利科的日記 ②恩利科父母的教子篇 ③老師

2024-11-01

初中語文名著導讀精華內容《培根隨筆》

透徹的說理,雋永的警句 作者:培根 (1)主要內容 主要闡述哲學,倫理處世之道以及與生活密切相關的 人生哲學 名言: ①知識就是力量 ②美者猶如夏日蔬果,易腐難存 ③在事情初起之際抓住最佳時機,絕對是至高無上

2024-11-01

初中語文名著導讀精華內容《傅雷家書》

苦心孤詣的教子篇 作者:傅雷 (著名的翻譯家)、嚴厲盡責的父親 (1)主要內容 傅雷在兒子長大成人,留學海外之后,仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術生活進行悉心指導,這些家信匯編成冊,就是《傅雷家書》 (2)主

2024-11-01

初中語文名著導讀精華內容《繁星》《春水》

母愛、童真、自然 作者:冰心(當代作家) (1)主要內容 冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的小詩集,詩集的內容分為三個方面 ①對母愛與童真的歌頌 ②對大自然的熱愛和贊美 ③對人生的思考和感悟 (2)藝術

2024-11-01

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