2010紹興中考語文試卷分析

 　總體來說2010紹興中考語文試卷以穩為主，像試卷結構、試題數量、難易程度等，與去年相比，都相差不多，沒有出現令考生太意外的場面。而在此基礎上，又穩中有變，無論是題型還是試題內容，都有不少新穎的地方。

　　如試卷中提到了即將在紹興舉行的第六屆世界合唱比賽，涉及到了其徽標含義；同時，在閱讀題中，一改往日讓考生總結文章意義或回答有關語法含義等"傳統"的小作文寫作形式，而是對文章主題、情感理解以及文章結構處理等方面進行了考察，這些點的考察跟以前的試卷相比，考查點無太大的改變，只是形式更加靈活多變，采用對話模式，讓學生感到更加的親切和自主。

　　現代文的考察也如考前的預料一般加入了說明文的成分，內容則為今年社會熱點：低碳生活，先前給學生預防的是地毯生活的作文訓練，在這樣的前提下以現代文的形式出現，學生答題心理上還是很有優勢的，相對來說在改卷過程中發現學生課外文言文的得分率很低，但是文言文的難度卻并不大，那么這樣的情況問題出在哪呢，其實是學生不能很好地將課內文言文所學的內容進行遷移，所以在以后的教學過程中關注知識的運用和遷移，這次改卷我分派到的是寫作一塊，往往我們語文試卷寫作占很大的比分，今年的題目是《人越長大越＿＿》，今年中考作文題目形式開放，貼近生活，學生們有話可說，大家可以根據自身的成長經歷、生活故事，寫出自己的真情實感。

　　但是同時很難寫出精彩的文章，關鍵在于題目中"越"的把握，可見"越"是一個過程，那么必須有體現這么一個過程的文章才算是好文章一列，在改卷的過程中，許多同學語言非常流暢，表達也非常到位，只是整篇文章除去首尾僅敘述了一件事情，沒能很好的體現這個過程，真的非常可惜，只能講其往二類文章的邊緣靠攏，同樣另外一種情況是，語言表達都不是特別的好，只是有一個過程便直接晉級二類文章，由此可見，寫作不但考察學生的文字表達能力，更考察學生的審題能力，這就提醒我們在平時的教學過程中要培養學生寫作審題的意識和能力。
 

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