初三生四種錯誤心理 家長如何應(yīng)對(2)

那么，作為家長應(yīng)該如何去引導孩子進入正確的備考狀態(tài)呢？下面就為大家提示三個方面的注意事項：

第一，降低期望值。

以理智的態(tài) 度面對考試，有表現(xiàn)欲望、希望快速轉(zhuǎn)變個人形象標志著學生開始走向成熟，開始認真思考自己的發(fā)展問題，這是值得鼓勵的一種心理狀態(tài)。如果您的孩子對考試抱 有很強的期待心理，您應(yīng)當及時進行鼓勵。但是，家長應(yīng)當注意引導孩子認識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈的精神，不論期中考試成績?nèi)绾危�并�?代表今后一貫的發(fā)展趨勢。這樣可以幫助孩子更加理智地對待考試，避免遭受過大的打擊或者因為一次成功而放松努力。

第二，放下思想包袱。

以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對考試，對于成績優(yōu)秀的學生來說，第一次考試會造成較大的心理壓力。他們往往擔心考不好會給老師、同學留下不好的印象，甚至會擔心成績會給自 己競選班委、評選“三好生”等諸多事情帶來不良影響。其實，這種擔憂往往是不必要的，家長應(yīng)當提示孩子考試成績只是個人能力中的一部分，并不是綜合能力的標志。這樣可以幫助孩子放下不必要的心理包袱，以平穩(wěn)的心態(tài)面對考試，更加集中精力投入復(fù)習中去。

第三，培養(yǎng)自信心。

以全新的角度審視考試，對于學習中存在困難的學生，家長可以適當鼓勵他們在第一次考試中有所突破。但是，最好制定出符合孩子實際情況的、切實可行的標準，只 要與以往相比有提高就可以，不必強求。家長的關(guān)注可以提醒孩子更加嚴謹?shù)貙Υ�考試，合理目標的制定可以讓孩子有一個明確的奮斗目標。同時，家長還應(yīng)引導孩 子從新的角度審視考試的意義，理解考試是對自己學習情況的一個檢測，找出弱點才能夠有針對性的提高，不要對考試存在懼怕心理，只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利。

通過家長的正確引導，學生在初三學生才能學習更輕松，更有信心面對2013年中考。

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