初中生物知識點梳理之生物的分類

　　【例題】小凡和小倩從野外采集植物標本回來后要對植物進行分類，他們發現各自采到一種很相像的植物，小凡只采到植物的帶葉枝條，植物的葉子較寬大、肥厚，葉色與小倩采到的有一點兒不同。小倩采到的是植物全株，帶有根、莖、葉、花、果實。現在請你幫他們分析一下，要如何才能鑒定這兩株植物的名稱?在植物采集和分類上，要注意什么問題?

　　有一定的關系呢?通過此題，我們就知道不正確的采集方法會帶來分類上的困惑。一般不同種的植物，它們的營養器官和生殖器官都有各自的特征，但在不同的生態環境中，同一種的植物，營養器官往往會發生較大的變化，這是由于不同的生態環境引起的。因此在植物分類上，被子植物的花、果實和種子往往作為分類的重要依據，在采集植物標本時，要盡量采集植物全株或帶有花、果實和種子的植物標本。答案：因為小倩采到的是植物全株，具有根、莖、葉、花和果實的形態特征，可根據植物檢索表進行分類和鑒定。而小凡采到的標本只有莖和葉，分類依據不十分完整，無法直接對其進行分類，也無法較科學地與小倩采到的標本進行對比，因此最好再采集一次。在植物采集和分類上，要注意采集帶有植物花、果實和種子的標本，并注意觀察和記錄植物生存的生態環境。

　　練習1：自然界中許多生物彼此之間都存在著或多或少的親緣關系。在下列分類單位中，物種間親緣關系最近的是()。A.門B.科C.種D.屬

　　2.下列哪項不是生物分類的依據?()。A.生物的形態結構特征B.生物數量的多少C.生物的營養方式D.生物在生態系統中的作用

　　3.下面有六種常見的植物，請回答有關問題。①海帶②滿江紅③銀杏④荷花⑤雪松⑥桃樹(1)請將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物)：一類是___(填標號)，另一類是___(填標號)。分類的依據是_________。(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是___(填標號)。(3)上述植物中產生種子，但沒有果實的是___(填標號)。(4)上述植物中屬于被子植物的是___(填標號)。

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