中考英語五大屬性：時(shí)間屬性

中考英語五大屬性：時(shí)間屬性

　　英語是字母文字，中文是象形文字，前者使人傾向于形式思維、符號思維、發(fā)散思維、抽象思維和數(shù)理思維，后者則有利于形象思維；兩種文字不同的起源與歷史發(fā)展過程，長期以來形成了兩種不同的思維表達(dá)系統(tǒng)。

　　把握和利用英語語言的思維屬性，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空準(zhǔn)確定位、數(shù)量嚴(yán)謹(jǐn)統(tǒng)一、形式規(guī)則變化等多維思考意識，在語言學(xué)習(xí)活動(dòng)中逐步培養(yǎng)語言要素規(guī)律組合的情感審美意識，對于讓學(xué)生跳出自身語言文化的領(lǐng)地，拓展多維思維與抽象思維的空間，提高科學(xué)表達(dá)和科技創(chuàng)新能力有深遠(yuǎn)意義。

　　No.1時(shí)間屬性

　　英語語言使用者開口講話、下筆寫文章都需對所述人物、事件、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)態(tài)或語氣定位選擇合適的動(dòng)詞形式，而中文只要添加時(shí)間狀語或副詞。

　　英語在時(shí)間點(diǎn)的定位時(shí)至少有九種形式需要選擇使用，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)形式有規(guī)則也有不規(guī)則的，英語母語表達(dá)者往往能快速做出選擇，這其實(shí)就是一種思維習(xí)慣的驅(qū)使作用力，能夠使時(shí)間定位變得自然和約定俗成，為學(xué)習(xí)者從事現(xiàn)代科學(xué)的研究活動(dòng)養(yǎng)成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維和細(xì)節(jié)定位習(xí)慣。

　　英語教學(xué)過程中，學(xué)生在思維習(xí)慣沒有養(yǎng)成時(shí)，一開口就很容易在時(shí)態(tài)上屢屢犯錯(cuò)，自己也會(huì)有主動(dòng)糾錯(cuò)的現(xiàn)象出現(xiàn)，這不能怪學(xué)生，而是因?yàn)橹形乃季S習(xí)慣里壓根就沒有這根弦存在。

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