初中議論文范文：關于得失

“成長”是一句現在進行時。當我來到這個世界上，直到死去，這是一部完整的成長日記。如今的我，譜寫著未來。在這個矛盾的過程中，得到與失去共存。

在我剛出生時，我的到了人生第一件寶貴的禮物——生命。至此，我的到了爸爸媽媽和無數關愛我的親人。

兒時，我的到了數不完的玩具;得到了第一個好朋友，他陪伴著我成長，玩耍，度過了兒時的幸福時光。

長大了，我失去了童真，失去了兒時哪個曾一度陪我開心的好朋友。更讓我難受的是，我失去了爸爸媽媽陪伴在我身邊的幸福時光，因為他們要工作，要給我更好的生活，我便無情的成為了留守兒童。

又不知過了多久，我上一年級了。不知不覺中，我又得到了一個班的同學，也擁有了一個身份，一名光榮的少先隊員。此刻，高興已不足以形容我的心情。

歲月不會停滯，我上四年級時從原校轉到了另一個陌生的學校。從一個熟悉的誠實搬到了另一個令我生畏的地方。這時，我失去了五個好朋友，多少年都不可能見到，失去真的令我撕心裂肺。

如今，我已經上初中了，我的到的不僅僅是物質上的需求，而是精神上的寄托。我的到了老師的肯定，同學的關心，書本給予我的知識，老師交給我操縱人生的道理……

在這里，我想到了一個音樂偉人。貝多芬天生失聰，但他沒有屈服，他敢于挑戰命運，走了一條與自身缺陷相對的路—創作音樂。無數人想不到，貝多芬竟然成功了!盡管失去了聽力，但他得到了鮮花與掌聲，世人的肯定!

成長的歷程，直到終止的那一天，都有無數次得到的歡喜，失去的痛心。有得到就會伴隨的失去，失去了才知道更加珍惜。不論是得到還是失去，我都不會埋怨，因為這才是成長與人生的真正意義。

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