初中議論文范文：微笑是最美的語言

人有五官，喜怒哀樂由它們展現。每一個表情都是一種語言，而微笑，是其中最迷人的表情，也是最美的語言。

微微笑，嘴角上揚的弧度是最好的鼓勵。我從小喜歡唱歌，卻又偏偏五音不全，因此常常被同學們笑話。后來的日子里，我很少在人前開口唱歌。音樂課上，我也獨自躲在角落的座位上擺弄著手上的課本，偶爾跟著同學們附和幾句。初一時，學校來了一個大學剛畢業的音樂老師，陽光帥氣，圍在她身旁的音樂驕子們調侃著叫他“老王”。同平常的音樂課一樣，我依舊坐在角落發呆，他彈著鋼琴教我們唱一首民族小調。幾個回合下來，他說要請一位同學起來唱，我心想這肯定沒有我的事。他卻偏偏繞過他面前舉起的一雙雙手，抽中了角落里的我。我心頭一愣，戰戰兢兢地走到他身旁，他開始彈鋼琴，我張開嘴咿咿呀呀地唱了起來。我的腦子里一片空白，只等著唱完后教室里響起一片奚落的聲音。令我驚訝的是大家不僅沒有嘲笑我，還在為我鼓掌。“怎么回事?”我滿臉疑惑，驚奇的雙眼看向旁邊的他，他沖我微笑著，說：“唱得不錯。”后來的日子里，我積極參與學校的各種活動，并且在比賽中獲獎。當我沉浸在喜悅中時，無意中從同學口里得知：我那天的民族小調唱得糟透了!詫異之中，我又想起了老師的微笑，待詫異煙消云散，我的嘴角也揚起了同樣的微笑。

微微笑，嘴角揚起的弧度是最真的友誼。俗話說“患難見真情”，在現實生活中我明白了這個道理，那個微笑著的女孩也一直在我的記憶深處。記得那天的太陽蒼白無力，體育老師讓我們自由組隊兩人一組開始練習。看著大家成雙成對，而我卻獨自一人。原來的朋友因為矛盾此刻正站在一旁看我的熱鬧。“不練了!”我沮喪地蹲在原地。突然有一雙手抓住我的雙手，我抬起頭，是我的同桌。她握著我的手，微笑著說：“同桌，我陪你練。”我問：“你的同伴呢?”她指著不遠處的人群：“我和她們說了，我來陪你練。”我感動得熱淚盈眶，即使我和她的關系在平日里并沒有那么鐵，但她愿意化解我的尷尬，比平時在我耳旁說有多么愛我，卻因為一點小事就棄我而去，在一旁幸災樂禍的所謂朋友們仗義多了。或許這才是真正的友情，不需要保持聯系，卻能在你最需要的時候給予幫助。微微笑，嘴角上揚的弧度是最美的相遇。花一樣的年紀里，我們常常幻想著花香一樣迷人浪漫的邂逅，而那一次的相遇，充滿了正能量。冬日的陽光總有讓人昏昏欲睡的魔力。中午放學，我迷迷糊糊的踩著自行車走在回家的路上。“哐啷”一聲，我清醒過來，看著前面自行車的慘樣，我心里嘀咕著：“完了，這下悲劇了!”只得連連道歉：“對……對不起對不起……”本以為會遭到一頓劈頭蓋臉的臭罵，沒想到面前的學長只是轉過身對微笑著說：“我沒事，你的車怎么樣?”或許這是每個少女心中故事的開頭，但是這個故事剛開始就已經結束了。即使這樣，每當我回想起那個神秘的微笑，我便會像學長一樣原諒每個不小心的糊涂鬼。

微微笑，嘴角上揚的弧度閃耀著自信的光，訴說著最美的語言，今天，你微笑了嗎?

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