第六單元 科技教育與文化
分析探究題
1、“兩彈一星”指什么?都是在什么時候試驗成功的?在“兩彈一星”的研制過程中貢獻最大的科學家是誰?他被譽為什么，請說出他的兩句名言?“兩彈一星”精神的內涵是什么?原子彈的爆炸成功有什么歷史意義?你有何感想?作為一名青年學生，你應如何發揚“兩彈一星”的精神。
答： ()“兩彈一星”指原子彈、導彈和人造地球衛星。
()原子彈：196年月。導彈：196年月，我國設計的中近程地地導彈試驗成功。人造地球衛星：1970年，我國第一顆人造地球衛星——東方紅一號，發射成功。
()鄧稼先，“兩彈元勛”，名言：“一不為名，二不為利。但工作目標要奔世界先進水平。”;“將來祖國建設需要人才，我學成之后一定回來。”
()熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦創業、大力協同、勇于攀登。
()第一顆原子彈爆炸成功，加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。
()為我們國家的強大而自豪。同時也為那些為了原子能事業做出貢獻的科學工作者表示崇高的敬意。
()作為新世紀的青少年，我們要努力學好基礎知識，培養愛科學、學科學的濃厚興趣，學好本領，勇于攀登科學高峰，將來報效祖國，為中華民族的偉大復興而貢獻出自己的力量。
2、原子彈是殺傷力極強的核武器我國是愛好和平的國家，為什么也要研制原子彈，我國第一顆原子彈爆炸成功有什么意義?我國政府對擁有核武器做出了什么承諾?我國能在高科技領域取得重大成就的原因有哪些?
答：()帝國主義國家利用原子彈對新中國和世界其他愛好和平的國家進行威脅。
()加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。
()中國在任何時候，在任何情況下，都不會首先使用核武器，不對無核國家使用核武器。
()黨和政府的高度重視，科學家們的刻苦努力和全國人民的支持，綜合國力的不斷提高。
3、新中國成立后，航天事業從無到有的發展起來，并取得了重大的成就。下面是一些有關航天成就中一些問題，請回答：()毛澤東在何時發出“我們也要搞人造衛星”的號召?()這顆人造地球衛星的名字叫什么?它是我國在何時發射成功的?發射該衛星的火箭叫什么名字?()我國是第幾個能獨立發射人造衛星的國家?()199年，200年我國在航天領域里取得的最大成就是什么?()請你分析一下，我國航天事業取得巨大成就的主要因素有哪些?
答：()20世紀50年代
()東方紅號，1970年，長征號。
()繼蘇聯、美國、法國、日本之后第五個能獨立發射人造地球衛星的國家。
()199年，我國成功發射第一艘無人飛船“神舟一號”，200年，我國成功發射第一艘載人飛船“神舟五號”。
()黨和國家高度重視;大力推行“科教興國”戰略;廣大科技人員努力鉆研、探索;我國綜合國力提高，改善了發展科技的條件;我國也需要在世界高科技領域取得一席之地;根本因素在于社會主義生產發展的客觀要求。
4 、“秈型雜交水稻”自197年開始推廣，至2000年底，已占全國水稻種植面積的50%，累計增產稻谷3500億公斤。這項領先世界的科技成果，不僅給中國帶來了巨大的經濟效益和社會效益，而且惠及世界，許多國家和地區都引種了這種雜交水稻。請回答：()“秈型雜交水稻”又被稱為什么?是什么時候由哪位科學家培育出來的?()這位科學家曾在哪一年被國家授予什么獎項?被國際農學界譽為什么?()請你總結一下他對農學的貢獻是什么?()我們要學習他什么樣的優秀品質?
答：()又被稱為“東方魔稻”，是197年由袁隆平培育出來的。
()在200由江、澤、民主席授予國家最高科學技術獎。被國際農學界譽為“東方魔稻”。
()袁隆平在實踐中提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破。
()我們應該學習老一輩科學家為振興中華而刻苦鉆研，奮發圖強的優秀品質，增強學習自覺性，下定決心，充滿信心地投身于建設有中國特色的社會主義的偉大事業。
5、從20世紀70年代中期起，世界開始經歷了一場前所未有的新技術革命。這場革命迅速地改變著人類的生活，引起經濟、政治、社會、文化、軍事等各方面的深刻變化。請你回答下面幾個問題：()這場革命是以什么為中心展開的?()在這場科技革命后，世界各國都把什么作為進入2世紀的決定性因素?并紛紛制定了什么計劃?面對這種局面，中國應該怎么辦?
答：()信息技術、生物技術、新材料等領域為中心。
()把搶占科學技術前沿目標、發展高科技作為進入2世紀的決定性因素。
()美國提出了“星球大戰”計劃;西歐提出了“尤里卡計劃”;蘇聯和東歐國家提出了“2000年科學技術進步綜合綱要”;日本提出了“今后十年科學技術振興政策”;中國提出了“86計劃”。
6、“這個建議十分重要”，“找些專家和有關負責同志討論，提出意見，以憑決策，此事宜速作決斷，不可拖延。”請回答：()這個建議指什么?是什么時候由什么人提出來的?()這是哪位領導人的批示?()在此批示后我國出臺了什么重大的計劃?形成了什么文件?具體內容是什么?()我國現在經濟還比較的落后，為什么要花那么錢去搞高技術的研究?()請你舉出幾個高科技影響我們日常生活的例子。
答：()這個建議是指《關于跟蹤世界戰略性高科技發展的建議》， 是在198年月，王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允等四位老科學家聯合向中共中央提出的。
()鄧小平。
()出臺了“86計劃”，形成了《86計劃綱要》，選擇生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料七個領域作為我國發展高技術的重點，199年又將海洋高技術列為計劃的第八個領域。
()原因：國家投入大量資金和人力去搞高技術的研究，有利于縮小我國同世界先進水平的差距，促進我國高技術產業的發展，如果等我國經濟發達后再去搞高新技術的研究，就會喪失機遇，拉大與發達國家的差距。
()比如由于信息技術的發展，我們可以在網上購物，上課等;生物制藥、納米技術農作物的轉基因防治病蟲害。
7、20世紀末，人類進入了高度的信息化時代，以因特網為主要特征的數字化正在改變著世界，引起經濟和社會的深刻變化，上網已經成為人們生活中非常重要的內容。到200年，全球上網用戶已達到億，我國的互聯網發展也非常迅速，上網人數從199年的6萬急速上升為200年初的2000多萬人，并且還在以每年翻一番的速度增長。
請回答：
8、當前我們國家上網的主要是哪些人?
9、結合自身或周邊上網同學的實際情況，談一下上網給你們的成長帶來的便利條件有哪些?
10、以后應用網絡應注意哪些問題?
11、你如何看待上網?
答：()80%以上是青少年。
()上網可以瀏覽新聞，查詢各種各樣的信息資料，進入浩瀚的知識海洋;可以發送電子郵件，也可以在網上購物、上課、看病等等。
()要注意不能在網上瀏覽不良信息，不能有超時無節制上網，不能侮辱欺詐他人，不能沉溺于虛擬時空。
()上網是一把雙刃劍，健康上網，有利于增強自己與外界的溝通和交流，有利于創造出全新的生活方式和社會互動關系。但同時，網絡的不健康現象也會給網民特別是青少年網民帶來危害。所以我們青少年，應該遵守《全國青少年網絡文明公約》。
12、“必須把教育事業擺在優先發展的戰略地位”“發揮各方面積極性，大力普及九年義務教育，掃除青壯年文盲，積極發展各種形式的職業教育和成人教育，穩步發展高等教育”上在兩句話是江、澤、民分別在黨的十四大和十五大上做的報告內容。
請你回答以下幾個問題：
()我國為了發展教育提出了什么戰略?什么時候提出的?這個戰略的奠基工程是什么?
()我國的基本教育包括哪些階段?在世界上占有什么位置?
()為普及九年義務教育，我國何時頒布實施什么法律?
()我國基本上實現了九年義務教育的普及是哪一年?
()有人說這種教育是免費的義務教育，這種說法對嗎?
答：()科教興國戰略，20世紀90年代，奠基工程是九年義務教育。
()包括小學、初中。居于發展中人口大國的前列。
()198年《中華人民共和國義務教育法》
()2000年.()不對。國家對按受義務教育的學生只免收學費。
13、馬克思講過科學技術是生產力，這是非常正確的，現在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產力，將來農業問題的出路，最終要由生物工程來解決，要靠尖端技術。對科學技術的重要性要充分認識。科學技術方面的投入，農業方面的投入要注意，再一個就是教育方面。我們要千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好。
請回答：()這是誰說的?()根據材料說明為什么說科學技術是第一生產力?
()新中國成立后，我國在科學技術方面取得了哪些成就?()你認為科學技術與教育的關系如何?
答：()這是鄧小平說的。
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