期中考試，語文學科考前叮囑

　　字音字形

　　字音字形部分的知識全部來自于語文書的課后字詞，我們只需要“回歸課本”，多做聽寫練習即可。需要強調的是，我們要注意一些多音字在詞語中的讀音，以及一些易混淆的字形，比如經常出現誤讀錯的字詞“黃暈”“粗獷”“著落”等，易混淆的單字組詞“蒞臨”“訣別”“貯蓄”等。

　　02

　　古詩文背默與鑒賞

　　古詩部分首先要做到的是理解意思，然后才是記憶和寫對。這部分的難點不在于“理解性默寫”而在于“古詩鑒賞”，所以在期中這三次的復習課上老師也特別給大家總結了關于這部分的答題賞析方法，分別是：

　　第一步“分析重點句子/字詞/單字”；

　　第二步“描繪詩句意境”；

　　第三步“表達詩人情感”。

　　03

　　文言文閱讀

　　在本次期中考試中，文言文閱讀均會以【甲】【乙】對比閱讀出現，【甲】文是課內學習的，【乙】文是貼近【甲】文中心的課外文言文，難度不大，基本不會超過書上注釋的范圍。所以《世說新語》和《論語》的注釋一定要好好看。

　　其次，《世說新語》二則大概講述的事件，以及事件主人公的情感基調也需要掌握。《論語》要結合課上講授，知道每一章的要點和重點，即孔子或其弟子討論了什么，揭示了什么道理要有所體會。

　　04

　　名著閱讀

　　在名著部分中常考的題型包括名著的基本內容、主題思想、作者文常等一系列的知識，但是整體來講難度不大，重點把握主觀題中“結合生活實際”等題的理解即可。

　　05

　　現代文閱讀

　　這一板塊是大分值，在記敘文閱讀中主要是以“概括題”“賞析/理解題”“人物形象分析題”“結合自身談感受題”等為主，這些做題方法在老師的閱讀專項復習課上也帶著大家進行了反復練習，對于記敘文閱讀來講，核心要點是“回歸原文”“分析作者情感”。

　　部分學校在本次考試中會加入另一閱讀類型——非連續性文本閱讀。這一閱讀中的重要答題點是要善于“分析”，分析閱讀文字、分析圖表信息、分析題干要求，在閱讀文字中找到重點信息作答是關鍵。

　　06

　　作文

　　在初一階段，我們的大作文主要是傳統的“寫人記事類”，主要以“感恩”“奉獻”“拼搏”為主，類型以“親情”“友情”“師生情”為主，在老師專項作文課中帶大家分析過作文題目的理解以及構建提綱的方式，要注意：

　　反復點題、明確中心；

　　細節描寫以及修辭手法會讓你的作文變得“高大上”哦。

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