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初中生物復習之十大專題(2)

來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-03-15 23:13:38

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  2.區別動、植物細胞結構的主要不同點

  細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。

  細胞的基本結構和功能

  (1)動物和植物細胞的區別

  3.細胞核在生物遺傳中的重要功能

  細胞核在遺傳中起到了主要作用,細胞核內含有遺傳物質。

  細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息——基因(控制性狀的最小單位)。

  專題三·生物與環境

  1.說明生物和生物之間有密切的聯系

  (1)生物的特征:生物的生活需要營養;生物能進行呼吸;生物能排出身體內產生的廢物;生物能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖;除病毒外都是由細胞構成。

  (2)生物和生物之間最常見的是捕食關系,競爭關系,合作關系,。

  2.生態系統的組成

  (1)生態系統的概念:在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統。

  (2)生態系統的組成:包括生物部分和非生物部分

  非生物部分:陽光、空氣、水、溫度、土壤等

  生物部分:

  生產者:能夠進行光合作用制造有機物

  消費者:不能直接制造有機物,直接或間接地以植物為食

  分解者:能夠把有機物分解成簡單的無機物,供生產者重新利用

  (3)生態系統的類型:森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統、濕地生態系統、淡水生態系統等。

  生物圈是最大的生態系統。

  3.描述生態系統中的食物鏈和食物網

  (1)食物鏈:生產者和消費者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈。

  如:草 → 兔  → 狼(寫食物鏈時注意:只能以生產者開始,以最高層消費者結束;箭頭指向捕食者。) 數食物鏈時,要從起始端數起,每條食物鏈要數到底,不能漏數。

  (2)食物網: 一個生態系統中,往往有很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網。

  計算食物鏈幾條(從植物開始 算有幾個分支,分別算出每個分支有幾條,最后相加。)

  找出最長或最短的一條食物鏈并寫出來(注意箭頭方向)

  4.解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累

  生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。

  越靠近食物鏈的末端(營養級高)的生物數量越少,體內所積累的有毒物質越多;越靠近前端(營養級低)的生物數量越多,體內所積累的有毒物質越少。

  5.闡明生態系統的自我調節能力是有限的

  (1)生態系統中各種生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度,超過則會遭到破壞。

  (2)生態系統都有一定的自動調節能力,生態系統中生物的種類和數量越多,食物鏈和食物網越復雜,自動調節能力就越強。生態系統靠自身的調節能力維持相對穩定,但是這種調節能力是有一定限度的。當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞。

  專題四·生物圈中的綠色植物

  1.綠色植物的光合作用

  (1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。

  (2)公式:           光能

  二氧化碳 + 水 ————→ 有機物(淀粉) +  氧氣

  葉綠體

  原料:二氧化碳和水;產物:有機物和氧氣;條件:光能、場所:葉綠體。

  物質轉化的過程:簡單的無機物轉化成復雜的有機物,并釋放氧氣

  (3)光合作用實質

  能量轉化的過程:光能轉化成化學能,貯存在有機物中。

  (4)光合作用意義

  綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

  綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。

  (5)實驗:探究綠葉在光下制造有機物(淀粉)

  “綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是:

 、侔堤幚恚喊烟祗每诺胶诎堤幰灰(天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗);

 、诓糠终诠猓簩⒁黄~子的一半的上下面用黑紙片遮蓋(做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉);

 、壅展猓汗庹諗敌r后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素便于觀察);

  ④清水漂洗;

 、莸渭拥庖喝旧(有淀粉的部位遇碘變藍色):

  ⑥結果:遮光部分不變藍,見光部分變藍 ;

 、咦C明(結論):綠葉只有在光下才能制造有機物——淀粉

  2.綠色植物光合作用原理在生產上的應用

  為增加產量,常采用的方法是:增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚內通風),增加光照強度或延長光照時間,合理密植(讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋)。

  3.描述綠色植物的呼吸作用

  (1)呼吸作用概念

  植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的場所:線粒體

  公式:有機物十氧——→二氧化碳+水+能量

  (2)呼吸作用意義

  呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱能散發出去。

  (3)呼吸作用原理在生產中的應用

  植物的呼吸作用要分解有機物。保存蔬菜水果:適當低溫、充入氮氣或二氧化碳;保存種子時要曬干、低溫;松土、排澇可促進根系呼吸;適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產量;種植農作物時,既不能過稀,也不能過密,應該合理密植。

  適當抑制植物的呼吸作用,能夠積累更多的有機物,提高產量;抑制生物的呼吸作用能夠延長保質期。

  (4)二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性

  4.綠色植物為所有生物提供食物和能量

  綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。

  專題五·生物圈中的人

  1.人體需要的主要營養物質

  (1)六類營養物質:糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

  (2)人體缺乏無機鹽、維生素引起的主要病癥及食物來源

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