大聲朗讀原來對孩子有這么多好處(3)

　　成人呼吸吸入300毫升空氣，在誦讀和唱歌時(shí)可以增加7至10倍。

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　　提高寫作能力

　　大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

　　培養(yǎng)孩子大聲朗讀習(xí)慣有哪些妙招

　　? 鼓勵(lì)孩子自己挑選書籍

　　除了孩子課本上的必讀文章之外，家長不妨鼓勵(lì)孩子自己挑選書籍，這樣孩子不會特別抵觸大聲朗讀，反而是一種主動(dòng)的帶有興趣的參與感。

　　在最開始的時(shí)候，我們并不需要孩子整套整套的對書本進(jìn)行朗誦，畢竟每一本書都有其精華的部分，也有其粗糙的部分。

　　對孩子來說，在他獨(dú)自挑選書籍時(shí)，也需要去粗求精找到適合孩子年齡和心智的文章。

　　? 讀前要先理解

　　大聲朗讀不是為了死讀書而讀書，盲目著急的開始，囫圇吞棗的過程，反而會讓這個(gè)習(xí)慣的效果變得適得其反。

　　所以朗讀之前，家長也要更多地參與進(jìn)來，幫孩子一起做好功課。

　　比如文章中的生字、多音字、多義字，先學(xué)會它們的讀音，理解在本篇的含義；

　　比如對于作者背景、作品背景，先大致進(jìn)行了解；

　　比如孩子因?yàn)殚啔v有限不能感知文章某些句子的意思，家長就要帶著孩子來梳理一下，讓孩子嘗試?yán)斫猓�這樣才能更好朗讀。

　　? 每天固定的時(shí)間，固定時(shí)長

　　習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間，所以大聲朗讀這個(gè)習(xí)慣要讓孩子學(xué)會堅(jiān)持下去。

　　選一個(gè)父母孩子都方便的固定時(shí)間，每天到點(diǎn)便雷打不動(dòng)的開始大聲朗讀，這樣可以有一種很強(qiáng)的儀式感，讓孩子覺得這是很重要的事情，要特別用心的態(tài)度才行。

　　? 讀后要有思考

　　在孩子讀完書之后，給孩子準(zhǔn)備好熱水潤嗓子的同時(shí)，可以讓孩子平緩心情，逐步走入正常說話狀態(tài)。

　　這個(gè)時(shí)候就可以跟孩子探討一下，讀完這一段或是這一篇文章的感受，鼓勵(lì)孩子說出自己的理解，鼓勵(lì)孩子有自己獨(dú)立的思考。

　　家長為孩子朗讀的13條原則

　　想讓孩子養(yǎng)成朗讀習(xí)慣，家長也要堅(jiān)持為孩子朗讀，推薦幾條朗讀的方法：

　　1.朗讀越早開始越好，并盡量堅(jiān)持到孩子小學(xué)畢業(yè)。

　　2.對于自己重視的事，我們一定抽得出時(shí)間。每天至少安排一個(gè)固定的朗讀時(shí)間，盡量使之成為習(xí)慣。

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