來源:網絡資源 2022-11-29 18:16:44
要明確議論文的三要素:論點、論據、論證;同時,還要注意,你所寫的議論文還要聯系實際,能解決實際問題,這樣的議論文才有針對性,有價值。
初中寫議論文,
結構上,可以采取“五段二分,或五段三分”的形式,即全文有五個自然段,有兩個分論點或三個分論點。開頭總寫,提出論點,并進行闡述;主體部分論述時,可以從兩個或三個方面提出分論點,并進行論述;結尾總結,發出號召。也就是總分總的結構。
這樣,文章思路清晰,結構完整。
可以林家箴的《說勤》為例,進行仿寫練習。
說 勤
林家箴
學業的精深造詣來源于勤。
①俗話說:一勤天下無難事。唐代文學家韓愈說:業精于勤。
②勤,就是要珍惜時間,勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于實踐。古今凡有建樹者,無不成功于勤。
勤出成果。
③馬克思寫《資本論》,辛勤勞動40年,閱讀了數量驚人的書籍,其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》,從二十歲起就開始周游,足跡遍及黃河、長江流域,匯集了大量的社會素材和歷史素材,為《史記》的創作奠定了基礎。歌德花了58年時間,搜集了大量材料,寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。我國現代數學家陳景潤,在攀登數學高峰的道路上,翻閱了國內外的上千本有關資料,通宵達旦地看書學習,取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學,十年如一日,終于考上了高能物理研究生。可見,任何一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。
勤出智慧。
④ 傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音含混,發音不準,常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒,心不灰,為克服這個弱點,戰勝雄辯的對手,便每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事:福州有一個叫陳正之的人,反應相當遲鈍,讀書每次只讀五十字,一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠,勤學苦練,別人讀一遍,他就讀三遍四遍,天長日久,知識與日俱增,后來無書不讀,成了博學之士。這表明,即使天資比較差,反應比較遲鈍,只要勤,同樣也是可以變拙為巧的。
實踐證明,一個人知識的多寡,關鍵在于勤的程度如何。
⑤懶惰者,永遠不會在事業上有所建樹,永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才,開拓知識領域,使自己聰明。高爾基說:天才出于勤奮。卡萊爾也說:天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
簡析:
這就是“五段二分”的結構形式:第一段引用俗語和名言提出中心論點:
學業的精深造詣來源于勤;第二段闡釋“勤”的內涵。實踐證明,一個人知識的多寡,關鍵在于勤的程度如何。”號召渴望得到真知的人要行動起來。
初中生寫作議論文可以此為范例,進行寫作,一定會進步的。
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