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他時而沉默少言，不和我溝通交談；時而狂咆猛嘯，沒有一天不把我罵翻。我一度覺得他會不是會性格分裂，直到后來我才發現……
升入中學的分班考試結束了，我帶回了一張“滿目瘡痍”的試卷，剛進門就看到了他陰沉的臉，還沒來得及找借口搪塞，他的眼睛已經釘進了我的臉，在他一聲高似一聲數落中，我只能盡可能地彎曲我的頸椎，想用臉的低垂甩掉那雙釘入我臉皮的眼。不知捱了多久，暴風終于過去了。誰知，那天過后，他就再沒有提過考試的事。我更加迷惑了，他的性格越發讓人難人捉摸。
后來才聽媽媽說，爸爸拿著我的歷史書，坐在書桌前，一直看到很晚，仿佛要從字里行間摳出些什么一般，其實應該是想知道是誰讓我的歷史成績如此悲慘。
再后來媽媽突然給我安排了一系列的歷史學習任務：讀歷史書，寫歷史卷子，看歷史漫畫，看歷史短片等等。我不知道為什么她突然神通了起來，弄來這么多東西。盡管我不情愿，但每次聽到他的那一聲吼，也不得不服從——因為實在不想重演“他三言兩語把我打敗”的慘劇。
直到我無意間看到了他和一個身為歷史老師的同學的聊天，看到相機里那一張張歷史的圖片，看到百度上一頁頁的歷史題……媽媽才揭開了她神通廣大的根源：原來她給我安排的一系列的事情全都是他安排的，她只是中間的傳遞者，他才是真正的司令官。媽媽告訴我說：“你爸說了，拿著他準備的盾，不信你抵擋不住歷史的滔天巨浪。
其實，我早已知曉：他哪有性格分裂，只是愛我太過深切；他有什么不好捉摸，他就是一塊厚重的盾牌，他是我的爸爸，是我堅強的后盾！
記憶里，不管我和爸爸之間發生多大的矛盾，第二天醒來，他只會在語氣上比平常怪點，但依舊堅持親自送我去上學。坐在汽車上，他也總會對我再次進行一番教訓，似乎要把父子情再推向冰點。然而每次到達學校準備下車時，他總會再喊出一句：“看著點車。”
我急切地揮著手讓他走，就想著急甩開那份尷尬，而爸爸也總是那句：“快點走吧你！我馬上就走。”其實我一直都知道，他會一直盯著我走進學校才離開，就像我一直知道爸爸一直都在我的身后，默默地關注著我，做我的后盾。
爸爸，謝謝您，您是我堅實的后盾。養兒多像父，你不多言我也少語，平時總難說出口的話，其實一直在我心里。感謝有您，是您厚重的愛為我鋪路指引，您是我最堅實的后盾！
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