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來源：網絡資源 2023-08-03 17:58:12
考點總結
考點一 、修辭
1.修辭的概念。
修辭就是修飾文字詞句，運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。運用修辭的目的在于增強語言的表達效果。常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問等。
2.修辭的作用。
①有助于提高說話水平和寫作能力，閱讀和欣賞能力。
②有助于提高語言修養和語言美的水平。
③有助于社會信息更準確暢通地傳遞。
3.修辭的語境意義。
修辭上的語境意義復雜豐富：或增添新意，或一語雙關，或別有情趣，或弦外有音，等等。任何詩文都可照字面直解，然而其潛藏在字里行間的聯想意義、感情意義、意境意義乃至風格意義，只能靠“此情此境”獲得。
4.規律總結。
1.掌握八種常用修辭手法(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問)的特點及作用。
2.認真閱讀，分析全句或語段的意思，要立足于整體，在綜觀整體的情況下，結合語境，比照選項。
3.特別要注意“好像”一詞是比喻詞還是表猜測的，注意幾組容易混淆的修辭手法。
4.注意區分反問與設問。
反問就是用疑問的句式，表達肯定的觀點;
設問的基本特點是明知故問、自問自答。
考點二、仿寫
1.審題。
審內容主題：
根據例句，審清仿句的內容主旨，做到內容一致、感情一致、風格一致。
審句式結構：
看例句是何種句式，是復句還是單句，如果是復句，仿句也應是復句，且假設、因果、遞進、并列等復句關系也應一致;如果是單句，仿句也應是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置也應一致。
審修辭手法：
要做到修辭一致，這就要求對常用的八種修辭手法能正確理解，并能熟練運用。
2.組句。
要確定仿寫的對象及框架(如仿句的主語、喻體等)，遣詞造句，連貫得體。
3.驗證。
寫好答案后，應檢驗是否有語病(成分殘缺、搭配不當、不合邏輯等);是否和原文內容、句式、修辭一致;能否與原文語意相連。
考點三、 對聯
解答對聯類問題時：
一是要讀懂題干的具體要求，明確對聯的內容特點，從而挖掘有關內容、詞性、結構、韻律、字數等方面的特點;
二是要根據已有文字，補寫或者擬寫，需要特別注意上下聯內容的相關性，同時要考慮詞性、結構、韻律、字數等方面的一致性;
三是要將補寫或擬寫的部分跟已有的內容進行比較，看是否上下對應。
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考點突破
1.(2021•揚州)“揚州好，茶社客堪邀。”大清早，一碟燙干絲，兩只三丁包，再來一壺綠楊春，呱呱叫!“十里春風吹瓊宴，______”下班后，約三五好友，去飯館小聚，品品美食，聊聊家常，真愜意!可不是個好地方?
文段空格處填入下聯最恰當的是( )
A.樓臺處處迷芳草
B.二分明月落金樽
C.拂浪旗開日月浮
D.萬家楊柳掛新秋
【答案】根據對聯常識，對聯的上下聯句式必須一致。仔細閱讀語段和各選項可知，AC選項與上聯結構不一致，故可排除AC。BD與上聯結構一致，結合“下班后，約三五好友，去飯館小聚”，B中“明月”照應“下班后”“金樽”為酒杯，符合好友相聚的語境。C內容上與上聯沒有關聯。
故選：B。
【解析】對聯常識：上下聯的字數必須相等，不能用重復的字;上聯的末一字必須是仄聲，下聯的末一字必須是平聲;上下聯的句式必須一致(詞類相當，結構相應);上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣(平：平聲字;仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字);上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。
2.(2021•徐州)下面四個句子是徐州黃樓“五省通衢”牌坊上的兩副對聯，排列順序正確的一項是( )
①地鎖江淮人文一脈興秦漢
②九州勝景龍吟虎嘯帝王都
③衢通南北氣勢千秋貫古今
④五省通衢禹列堯封神圣地
A.①④③②
B.④②①③
C.③①②④
D.②①④③
【答案】根據“仄起平收”原則來確定下聯，再根據內容來配對：“都”“今”是仄聲字，②③是下聯，“五省通衢”對“九州勝景”，“地鎖江淮”對“衢通南北”。即：④②①③。
故選：B。
【解析】對聯的基本要求：
1.要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少;
2.要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲;
3.要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上;
4.要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
3.(2020•南京)操場上搭設了“美食街”，“街”口大門上要掛一副對聯，學校特此征集。米豆擬的上聯是“創意烹出新味道”，小軒對了幾個下聯，你選擇的是( )
A.美食品味好生活
B.美食喚來好生活
C.美食生活真美好
D.美食生活重常規
【答案】“創意烹出”是主謂短語，對“美食喚來”較工穩，“新味道”對“好生活”，“道”和“活”符合對聯“仄起平收”的原則。
故選：B。
【解析】對聯的基本要求：
1.要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少;
2.要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲;
3.要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上;
4.要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
4.(2021•東臺市一模)閱讀下面的文字，其中表述有誤的一項是( )
我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細細的羊腸小道;我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風的集裝箱，卻不給自己的發現留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的;我們發表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的。
A.“我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路。”這句運用了比喻的修辭手法。
B.選段中，“馳騁”是動詞，“嘹亮”是形容詞，“小小的儲藏盒”是偏正短語。
C.“我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風的集裝箱”一句中，“集裝箱”是補語。
D.“無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的。”這一句屬于條件復句。
【答案】ABD.正確。
C.有誤，“集裝箱”是賓語。
故選：C。
【解析】漢語知識中的語法知識內容比較復雜，需要大家系統學習。
5.(2020•靖江市二模)
【尋找最美對聯】
鄭板橋創作的《板橋道情》是一種為百姓喜聞樂見的民間藝術形式，下面是其中的第1段歌詞，缺少的一句，與前一句形成對偶，請選擇正確的一項( )
老漁翁，一釣竿，靠山崖，傍水灣，扁舟來往無牽絆。沙鷗點點輕波遠，_________，高歌一曲斜陽晚。一霎時波搖金影，驀抬頭月上東山。
A.棲鴉點上蕭蕭柳
B.野草茫茫秋山外
C.荻港蕭蕭白晝寒
D.紅葉飄飄歸山徑
【答案】“荻港蕭蕭”與“沙鷗點點”相對。“白晝寒”與“輕波遠”相對，因此“荻港蕭蕭白晝寒”與“沙鷗點點輕波遠”結構一致。其他三句與“沙鷗點點輕波遠”結構不一致。
故選：C。
【解析】答案本題，要了解對偶的特點，在此基礎上進行判斷。
6.(2020•亭湖區校級三模)下列語法知識和文學文化常識中，表述正確的一項是( )
A.“看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看到更美的山的肌膚。”“綠蟈蟈是蝗蟲科昆蟲中最優雅美麗的。”這兩個句子分別運用了比喻和擬人的修辭手法。
B.張老師，初中畢業時，您送我一本《老人與海》，我視若珍寶，惠存至今。”該句中的“惠存”是好好保存的意思，是謙詞。
C.“他是個久經風浪的人，面對著邪惡勢力，毫不畏懼，頑強地斗爭。”“經過八年的浴血奮戰，中國老百姓終于迎來了黎明。”兩句中的“風浪”和“黎明”都運用了比喻義。
D.《論語》是我國儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。孔子是戰國時期的思想家、教育家，儒家學派的創始人。
【答案】A.有誤，“看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看到更美的山的肌膚”是使用了擬人的修辭手法，把山擬人化了。“綠蟈蟈是蝗蟲科昆蟲中最優雅美麗的。”中“優雅美麗”也可以指物，因此這句話沒有使用修辭手法。
B.有誤，“惠存”的意思是請保存，是敬詞。
C.正確。
D.有誤，孔子是春秋時期的人。
故選：C。
【解析】常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶等，判定修辭手法時不要被“像”“如”等詞迷惑。
7.(2021•重慶)下列句子中，比喻不貼切的一項是( )
A.夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住它，它卻已經融化了
B.仲春時節，清風送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快
C.月色下的荷塘中，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星
D.清脆的泉聲，婉轉的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲
【答案】A.把“夢”比作“雪花”，都有稍縱即逝的意思，比喻貼切;
B.“腳踩在棉花上”不可能有“輕快地”感覺，“腳步”和“棉花”無相似之處，比喻不貼切;
C.把“白花”比作“明珠”“星星”，都閃閃爍爍的，比喻貼切;
D.把各種聲音的混合比作“交響曲”，給人的聽覺效果相似，比喻貼切。
故選：B。
【解析】做本題時注意考慮本體和喻體有無相似之處。
8.(2019•昆山市一模)“細菌和殺死它們的抗生素之間的戰爭，就如同大國之間的軍備競爭，精益求精，交互勝出。”下列哪一項的解釋最能說明上述比喻的內涵?( )
A.在抗生素的強勢攻擊下，通常會有少數突變的細菌存活下來，它們會繁殖，并保護它們的基因傳遞下去。
B.面對抗生素，存活下來具有抵抗力的細菌不斷繁衍壯大;為了消滅這些細菌，人類又研發出更強的抗生素。
C.在細菌與抗生素的這場戰爭中，細菌逐漸占據了優勢，和抗生素的關系就像一個慢慢失去平衡的蹺蹺板。
D.人類要研發出能對抗細菌又不傷害人體的抗生素非常困難。若研發失敗，人類可能得和細菌共處一段不愉快的時間。
【答案】句中使用比喻的修辭手法，將“細菌”和“抗生素”比喻成“大國之間的軍備競爭”，細菌為了繁衍生存不斷變異，人類為了抵抗細菌不斷研制新的抗生素。形象生動的寫出了細菌和人研制的抗生素之間不斷的對抗。
故選：B。
【解析】做好本題需要對修辭手法了如指掌，并且能結合具體語句加以分析。
9.(2021•鼓樓區二模)
【保護江豚】
濱江風光帶“江豚觀賞地”的地標由兩個廢棄的碼頭墩搭建而成，如果在石墩兩側嵌一副對聯，呼吁人們保護江豚，下列最合適的一項是( )
A.碼頭立新塑美景 江灣觀豚寄濃情
B.長使江豚戲浪中 不教行動居人后
C.江灣觀豚寄濃情 碼頭立新塑美景
D.不教行動居人后 長使江豚戲浪中
【答案】根據對聯常識，對聯的上聯末一字必須是仄聲，下聯末一字必須是平聲。“后”“景”為仄聲，可排除B和C兩項;對聯是為了“呼吁人們保護江豚”，所以“長使江豚戲浪中”更切合主題。
故選：D。
【解析】對聯常識：上下聯的字數必須相等，不能用重復的字;上聯的末一字必須是仄聲，下聯的末一字必須是平聲;上下聯的句式必須一致(詞類相當，結構相應);上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣(平：平聲字;仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字);上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。
10.(2021•興化市模擬)文學社的同學搜集到下面一則材料，想就此寫一副對聯。依次在下面對聯的橫線處填入合適的詞語，最恰當的一項是( )
古有愚公移山，今有“六老漢”治沙。38年前，寧夏古浪縣土門鎮的六個老漢，在一份承包治理沙漠的合同上按下了鮮紅的指印。38年來，三代治沙人前赴后繼，在祖國大西北廣袤的大地上，踐行著“綠水青山就是金山銀山”的理念，演繹著三代“愚公”矢志不移的治沙傳奇。他們累計治沙造林21.7萬畝，管護封沙育林草37.6萬畝，把黃色荒漠變成了蔥蘢綠洲，使不毛之地煥發出盎然生機。2019年3月，中共中央宣傳部授予古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進群體“時代楷模”稱號。
上聯：縛住①____，②____銘刻崢嶸歲月
下聯：鋪開綠錦，六老漢書寫③_____
A.①蒼龍 ②古浪縣 ③璀璨人生
B.①黃龍 ②八步沙 ③璀璨人生
C.①黃龍 ②古浪縣 ③愚公精神
D.①蒼龍 ②八步沙 ③愚公精神
【答案】這個語段講的是三代人治沙的事，黃沙肆虐，把沙漠比作“黃龍”恰當，而且和下聯“綠錦”對仗工穩。三代人治沙的主人公是古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人，②點出主人公的工作單位﹣﹣八步沙林場，而且與下聯“六老漢”對仗。根據“崢嶸歲月”“書寫”的提示，③選“璀璨人生”恰當。
故選：B。
【解析】對聯的基本要求：
1.要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少;
2.要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲;
3.要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上;
4.要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
11.(2021•江都區二模)【數字文化】
鄭板橋的詩、書、畫均曠世獨立，世稱“三絕”。以下是鄭板橋所寫的與數字相關的對聯。請按照對聯的基本要求，選出一項填入上聯使其完整( )
刪繁就簡_____
領異標新二月花
A.三秋樹
B.初春花
C.重九菊
D.一月柳
【答案】根據對聯常識，對聯的上下聯句式必須一致，下聯中“二”為數字，A選項中“三”、D選項中“一”為數字，B選項“初”、C選項“重”不是數字，可排除BC選項。對聯的上下聯的字數必須相等，不能用重復的字，D選項“一月柳”與下聯“二月花”有重字，可排除D。
故選：A。
【解析】對聯常識：1.上下聯的字數必須相等，不能用重復的字。2.上聯的末一字必須是仄聲，下聯的末一字必須是平聲。3.上下聯的句式必須一致(詞類相當，結構相應)。4.上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣(平：平聲字;仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字)。5.上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。
12.(2021•江寧區校級模擬)【發現•美景】
總結三峽的景物特點，請你運用對偶知識，為“天高地厚華夏情”選出恰當的上聯( )
A.山連山中見險峻
B.隱天蔽日三峽山
C.山峻水清三峽美
D.夏水奔流東逝去
【答案】根據對聯常識，對聯的上下聯句式必須一致。四個選項中，“山峻水清三峽美”與“天高地厚華夏情”結構一致，其他三項與之結構不一致。因此，上聯應為“山峻水清三峽美”。
故選：C。
【解析】對聯常識：上下聯的字數必須相等，不能用重復的字;上聯的末一字必須是仄聲，下聯的末一字必須是平聲;上下聯的句式必須一致(詞類相當，結構相應);上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣(平：平聲字;仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字);上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。
13.(2021•棲霞區一模)學校各處門上貼了以下對聯，請你選出對應明顯不合適的一副( )
A.生物實驗室：布谷鳥鳴忙布谷，牽牛花綻喜牽牛。
B.班級教室：展翅為鵬有志氣，俯首如牛拓前程。
C.美術教室：可染畫牛牛得草，悲鴻放馬馬奮蹄。
D.食堂：老子騎牛沽酒去，玄奘駕馬取經來。
【答案】ABC.正確;
D.有誤，我們來分析一下上聯。“函谷關前，老子騎牛尋道路”，其中函谷關是老子有記載起來最后出現的地方，是極為重要的地理位置，而出函谷關之后老子就騎著青牛去尋找自己的道路。下聯中，“長安城外，玄奘駕馬取真經”，其中長安城是唐僧取經的離去之地，而離開長安城之后他就駕馬去尋找真經的去處。此處應該是非常重要的關口，所以該對聯用于食堂不恰當。
故選：D。
【解析】對聯的特點：
①字數相等。
②句式一致。句式指的是句子節奏形式，上下聯相對的句子，節奏形式應當相同。
③詞性相對。對聯要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。
④結構相應。上下聯對應的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依此類推，即它們結構上必須是一樣的。
⑤內容相關。對聯的上下聯內容必須是相關的，上下要形成一個有機整體，來共同表達一個主題，絕對不能彼此孤立，各自為政，或是不能風馬牛不相及，這是寫作對聯的大忌。
14.(2021•濱海縣二模)【活動】在參觀“知青紀念館”時，紀念館正在征集對聯，米同學擬的上聯是“崢嶸歲月顯芳華”，豆豆同學對了幾個下聯，你的選擇是( )
A.河山錦繡留青春
B.河山錦繡青春留
C.錦繡河山青春留
D.錦繡河山留青春
【答案】根據題干要求，結合對聯詞性相對，內容相關，仄起平收的特點來選擇即可。“崢嶸歲月”對“錦繡河山”恰當，“顯芳華”對“留青春”恰當。
故選：D。
【解析】對聯的基本要求：
1.要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少;
2.要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲;
3.要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上;
4.要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
15.(2020•啟東市模擬)在疫情期間，有人以對聯的形式寄托希望和期待。請選擇合適的下聯( )
上聯：九州共命迎春夢;
下聯：_____________。
A.華夏情暖溢人間
B.萬眾同心戰疫情
C.四季共情暖心田
D.百姓齊心共患難
【答案】上聯是“九州共命迎春夢”，根據對聯的形式和內容，“九州共命”對“萬眾同心”，“迎”對“戰”，“春夢”對“疫情”，寫出了全國上下齊心協力共戰疫情的團結精神。
故選：B。
【解析】對聯的基本要求：
一、要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。
二、要平仄相合，音調和諧。即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。
三、要詞性相對，位置相同。就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。
四、要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
16.(2021•新吳區二模)下列四副對聯中，最適合用作壽聯的一項是( )
A.芝蘭茂千載，琴瑟樂百年。
B.桃李增華坐帳無鶴，琴書做伴支床有龜。
C.剛直不阿，留將正氣沖霄漢;幽愁發憤，著成信史照塵寰。
D.借得山川秀，添來氣象新。
【答案】對聯因其用途不同，而有春聯、喜聯、壽聯、勝跡聯等不同的形式，壽聯用于給別人祝壽時，多以祝福，褒揚為主，馬寅初先生是一位著名的教育家，1941年在重慶慶祝60壽辰時，周恩來為他手書一副對聯：“桃李增華坐帳無鶴，琴書作伴支床有龜”。此聯工整精當，表達了周恩來對馬寅初教育成果的贊譽，對其健康長壽的祝福。
A.喜聯;
C.是評價司馬遷的;
D.春聯。
故選：B。
【解析】對聯可分為春聯、喜聯、壽聯、勝跡聯等，答案此題，可依掌握的對聯知識，根據其聯意辨析作答。
17.(2021•東城區一模)晚清著名文學家竇垿(xù)為岳陽樓寫了一副102字的長聯，上聯是“一樓何奇?，，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人，”，下聯是“諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆。潴(zhū，水積聚)者，流者，峙者，鎮者，此中有真意，”。根據語境，依次填入橫線中的語句，銜接最恰當的一項是( )
①范希文兩字關情
②杜少陵五言絕唱
③使我愴然涕下
④問誰領會得來。
A.①②④③
B.①②③④
C.②①④③
D.②①③④
【答案】根據“詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?”可以判斷前面“，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉”處應該是相照應的。“詩耶”應對應詩人，所以第一個空應該是“杜少陵五言絕唱”，第二個空應該是和“儒耶”相對，所以選擇“范希文兩字關情”，這樣排除A、B.根據“前不見古人”結合此時情感應該是“使我愴然涕下”，根據“此中有真意”結合句意應該是“問誰領會得來”。
故選：D。
【解析】做好本題需要多閱讀，多積累，更要多練習。
18.(2021•寶應縣一模)下面是一副對聯的上聯，請選出下聯中最好的一句( )
“月送花香浮小院”
A.綠葉紅花映山前
B.風搖竹影到幽齋
C.夢隨春風到天明
D.風吹螢火到滿園
【答案】上聯中表達了明月照耀下，花香繚繞，浮滿小院。花香輕盈只能感覺，與“浮”字相稱，給人以意境之美，一“送”一“浮”，用語精妙;
A.綠葉紅花互文用法，同意并舉，不能與上聯中的“月送花香”形成對仗;
B.表達了微風輕佛下“齋”前竹影搖曳，朦朧詩意躍然紙上，一“搖”一“到”富有人情味，與上聯對仗工整;
C.從詞性對仗角度可知，“天明”不能與“小院”形成對仗;
D.從詞性對仗角度“螢火”難與“花香”對仗，但“螢火”實寫，卻少了意境朦朧之美。
故選：B。
【解析】答案此題考生要根據上聯題意，上聯用詞，上聯結構等多方面，多做揣摸。
19.(2021•南京一模)王磊同學在抄錄有關后人稱贊孔子的對聯時，出現對仗錯誤的一項是( )
A.顧孝先題孔子廟：“萬世文章祖，歷代帝王師。”
B.趙樸初題孔子廟：“教被寰宇光曲阜;澤流海外潤長崎。”
C.李苦禪題孔子廟：“至圣無域澤天下;盛德有范垂人間。”
D.紀昀題孔子廟：“與國咸休，安富尊榮公府第;并老同天，文章道德圣人家。”
【答案】A、B、C三副對聯都正確。
D.正確對聯應為“與國咸休，安富尊榮公府第;同天并老，文章道德圣人家”。“與國”與“同天”相對，“咸修”與“并老”相對。
故選：D。
【解析】做好本題要掌握寫對聯的基本方法，把握住詞性，前后意思的一致，更要多加練習，反復揣摩。
20.(2021•溧水區一模)張吉同學在抄錄有關含“馬”字對聯的過程中，出現錯誤的一項是( )
A.陶行知在師范學校題門聯：“同稻粱菽麥黍稷打交道;與馬牛羊雞犬豕做朋友。”
B.四川德陽棲鳳亭一聯：“真儒者，不圖文章名世;大丈夫，當以馬革裹尸。”
C.沈陽公園門聯：“無言白馬，空馱歲月數百;青松有恨，曾記六朝興亡。”
D.杭州岳王廟聯：“奈何鐵馬金戈，僅爭得偏安局面;至今山光水色，猶照見一片丹心。”
【答案】A、B、D都正確。
C.根據對聯常識，“白馬”應對“青松”，“無言”應對“有恨”。沈陽公園門聯應是“白馬無言，空馱數百歲月;青松有恨，曾記六朝興亡”。
故選：C。
【解析】做好本題要掌握寫對聯的基本方法，把握住詞性，前后意思的一致，更要多加練習，反復揣摩。
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