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來源：網絡整理 2024-03-20 16:03:53
二、閱讀理解
1.這首詩的體裁是 ，詩歌中借用典故，巧妙設喻，揭示全詩主旨的詩句是： 。
2.詩中太清的意思是 。
3.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖 和 的特點。
4.詩的尾聯坐觀垂釣者，徒有羨魚情，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產生羨魚之情了。這里隱喻自己，言外之意是： 。
5.全詩最后借用的典故在現代漢語中成了一成語，它是 ，現在的意思是： 。
6.首聯描繪了一幅怎樣的畫面？
7.說說“涵虛混太清”中“混”字的表達效果。
8.用自己的語言描繪一下“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”所展示的圖景。
9.請賞析“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一聯的妙處。
10.請簡要談談你對頷聯的理解。
11.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請作簡要賞析。
12.品味“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”中的“蒸”與“撼”。
13.這首詩的寫景運用了哪種修辭手法？聯系全詩看，作者在“欲濟無舟楫”一句中想要表達的意思是什么？
14.詩的最后兩句采用了什么表現手法？有什么作用？
15.從詩的最后兩聯中，我們可以窺見詩人怎樣的心曲？
16.結合詩歌的尾聯（最后兩句）分析作者的思想感情。
17.全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？
18.這首詩主要的藝術特色是什么？請具體分析。
19.這首詩和杜甫的《登岳陽樓》都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什么不同？
20.對詩句解說不當的一項是（ ）
A.涵虛句中太清指天，“混”字寫出水天相接的景象。
B.欲濟句中的濟即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。
C.端居句中端居即閑居，圣明指當時的太平盛世。
D.最后兩句中借用了“臨淵羨魚，不如退而結網”的古語。
21.對此詩分析不當的一項是（ ）
A.前四句寫景，扣望洞庭湖之題，后四句抒情，表贈張丞相之意。
B.第二聯是描寫洞庭湖的名句。上句以氣蒸顯浩闊，下句以波撼顯氣勢。
C.三、四聯以欲渡無舟、欲釣不能抒發了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。
D.這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。
22.下列理解正確的一項是（ ）
A.八月湖水平寫出了洞庭湖的水面平靜。
B.波撼岳陽城描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。
C.后兩聯表達了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。
D.全詩委婉表達了作者希望一展才華的政治抱負。
23.下列詩句中描寫洞庭湖景象的是（ ）
A.大河上下，頓失滔滔
B.相呼相應湘江闊，苦竹叢生日向西
C.吳楚東南坼，乾坤日夜浮
D.天門中斷楚江開，碧水東流至此回
24.對《望洞庭湖贈張丞相》一詩理解不正確的一項是（ ）
A.頷聯“氣蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚。“波撼”襯托湖的澎湃動蕩，力量巨大。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。
B.這是一首干謁詩，目的是為了得到對方的賞識和錄用，但其寫景有獨到之處，運用了夸張的修辭手法。
C.“欲濟無舟楫”寫詩人想渡湖水投靠張丞相卻沒有渡湖的車輛和船只。
D.尾聯兩句是比喻詩人想做官而沒有途徑。
25.對《望洞庭湖贈張丞相》一詩理解不正確的一項是（ ）
A.頷聯運用對偶的修辭手法，從視覺、聽覺和觸覺角度描繪了洞庭湖的雄偉壯觀景象和磅礴氣勢。
B.頸聯隱喻詩人想出來做官而沒有途徑，字里行間流露出希望對方幫助的心情。
C.頷聯洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，有極強的藝術感染力。
D.全詩意在求仕，卻不直接告白，不露乞憐痕跡，大方得體，深婉有致。
26.下列對《望洞庭湖贈張丞相》一詩理解正確的一項是（ ）
A.“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。
B.“波撼岳陽城”描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。
C.后兩聯表達了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。
D.全詩委婉表達了作者希望一展才華的政治抱負。
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