初中作文成長(zhǎng)主題素材積累：經(jīng)典例文二

　　半命題作文：

　　史鐵生有了母親的陪伴，感受到人間的溫暖；海倫·凱勒有了老師的陪伴，獲得了知識(shí)的力量；莫頓·亨特有了父親的陪伴，獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣；鄭振鐸在與三只小貓的陪伴中，獲得了人生的啟迪……在生命的歷程里，那一個(gè)個(gè)讓你難以忘懷的人或物，那一件件讓你記憶猶深的事，點(diǎn)亮你成長(zhǎng)的軌跡。

　　請(qǐng)以“__________陪我成長(zhǎng)”為題，寫一篇文章。

　　要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩(shī)歌、劇本以外，文體不限；③力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受，不少于600字；④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

　　【答案】例文：

　　書香陪我成長(zhǎng)

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書中包羅萬(wàn)象，五彩繽紛。正是在書籍的陪伴下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名青春洋溢的初中生。

　　童話的陪伴，豐富了我的童年生活。曾經(jīng)，我是一個(gè)酷愛(ài)童話的小孩子。父母也順其自然，給我買了一本本童話書，我得以在伙伴面前風(fēng)光一陣。打開那精美的封面，美麗童話世界的一草一木進(jìn)入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險(xiǎn)；我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游；我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起“匡扶正義”。我在漸漸長(zhǎng)大，童話給我的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，而我卻一不留心走進(jìn)了散文的世界。

　　散文的陪伴，陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書屋，我與魯迅一起長(zhǎng)大，體驗(yàn)了他從小到大的心理變化。在百草園里，魯迅的童心深深感染著我；在三味書屋，魯迅對(duì)自由的渴望激發(fā)了我的對(duì)美好理想的向往和追求。“范愛(ài)農(nóng)”，一個(gè)有愛(ài)國(guó)心而又倔強(qiáng)的人，魯迅的好友，他的精神也給了我很大的鼓舞。“藤野先生”，一個(gè)關(guān)心魯迅的日本人，他的淳樸認(rèn)真給我留下了深刻的印象。散文中，我變得耐心而認(rèn)真，但小說(shuō)“闖”入我的生活中后，我又“情有所移”。

　　小說(shuō)的陪伴，豐富了我的人生體驗(yàn)。一天，我在書店里看見了《三國(guó)演義》，滿心歡喜，早聽說(shuō)《三國(guó)演義》是古代四大名著之一，今日一見，名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買下了它。在接下來(lái)的幾天里，我的心情隨著書中情節(jié)而變化。官渡之戰(zhàn)曹操勝了，我為他而喜；赤壁之戰(zhàn)孫劉勝了，我為他們而樂(lè)；諸葛亮揮師進(jìn)中原，我為他而興奮；而當(dāng)蜀吳滅亡之時(shí)，我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》 等多部古代小說(shuō)后，我開始用日漸成熟的眼光審視歷史，思索人生。

　　托爾斯泰說(shuō)：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”蘇軾說(shuō)：“書富如入海，百貨皆有。”高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”而我要說(shuō)：“書是人生之路必不可少的伴侶，有了書的陪伴，我成長(zhǎng)的每一天都快樂(lè)滿滿。”

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