初中生議論文范文：留白（七）

　　人生留白滋味長。

　　一葉扁舟一釣翁，寥寥數(shù)筆便勾勒出江水浩渺的荒寒之境。“南宋四家”之一的馬遠的《寒江獨釣圖》以留白的方式創(chuàng)作出以無勝有的藝術(shù)境界。生活也是如此，過滿則溢，過猶不及，人生留白滋味長。

　　給生活留白，擁抱多彩的生活。《瓦爾登湖》中有這么一句話，“我們每一天努力忙碌，用力生活，卻在不知不覺間遺忘了什么。”生活需要留白，面對現(xiàn)實生活的一地雞毛，不煩為自己預(yù)留一些時間和空間，抽身出來聽一聽音樂，品一品茶香，賞一賞風景……為生活留白，能使我們在忙碌之余放松身心，愉悅自我，為未來的生活賦予更多的能量。生活不僅是賦予我們眼前的瑣碎，生活同樣召喚我們?nèi)バ蕾p一朵花的盛開，一束陽光的傾瀉，一湖秋水的靜謐。

　　給生活留白，擁抱詩意人生。心有猛虎，細嗅薔薇。現(xiàn)代社會需要每個人都能在自己所在的崗位上或領(lǐng)域內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，但生活永遠不止眼前的茍且，還有詩和遠方！魯迅先生曾經(jīng)說“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。來一場說走就走的旅行，重溫自己喜歡的電影，細酌一番自己喜歡的書本，不必風風火火，只需要將時間和空間留給自己。生活需要我們?yōu)榱死硐氩粩嗲斑M，熱血沸騰，但同時也需要我們給生活一個留白，留住人生的詩意和遠方。

　　直面生活的留白，擁抱更多可能。每個人的人生并不需要按照固定的模式一站到底。很多未知的領(lǐng)域，何嘗不是生活給我們的留白，勇敢邁出去，才能創(chuàng)造出無限可能。姜淑梅奶奶大半輩子是文盲，在六十歲時學(xué)習(xí)漢字，七十五歲時進行寫作，面對生活中的“留白”，她從一個“文盲”搖身變成了一位優(yōu)秀的“網(wǎng)紅作家”。從北京市公安系統(tǒng)退休后的鄧小嵐老師，每年用一半的時間放在自己出生時的小山村——阜平縣馬蘭村，為村里的孩子義務(wù)教授音樂課程，直到去世，18年間從未間斷。面對生活給自己和大山深處孩子們的留白，她將孩子們送到了2022年北京冬奧會開幕式的舞臺上，面向全世界深情演繹希臘語奧林匹克會歌《奧林匹克頌》。很多未知的領(lǐng)域可能就是生活給我們故意預(yù)留的空白，直面生活的留白，方能創(chuàng)造更多的可能。

　　給生活留白，留住生活的美好；給生活留白，留住詩意的人生；直面生活的留白，創(chuàng)造無限的可能！留白，讓無限可能的人生更精彩！

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