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二、閱讀理解 1. 柴門何蕭條，狐兔翔我宇 這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？ 2.本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者的什么情感？ 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考
2024-03-20
【答案】 1.八方各異氣 千里殊風雨 2.劇哉邊海民 寄身于草野 3.妻子象禽獸 行止依林阻 4.柴門何蕭條 狐兔翔我宇 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預
2024-03-20
【常見考題】 一、理解性默寫 1.《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是： ， 。 2.《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對下層人民的同情的句子： ， 。 3.《梁甫行》寫出
2024-03-20
【寫法】 本詩主要運用了白描的手法，正面描寫與側(cè)面烘托的手法，使邊海貧民悲慘的生活圖景躍然紙上，言簡意賅，寓意深刻。 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備
2024-03-20
【主題】 此詩描述了邊海百姓的艱難生活，比較深刻地反映了那個時代百姓生活困苦不堪的慘痛景象，表現(xiàn)了作者對勞動人民生活的同情。 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、
2024-03-20
【賞析】 曹植自曹丕篡漢后，在自己生存的艱難不幸中，逐漸體會到下層人民的痛苦。他在《泰山梁甫行》中，以白描的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表現(xiàn)了對下層人民的深切同情。 八方各異氣，千里殊風雨。 是
2024-03-20
【譯文】 八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風雨形態(tài)不一。海邊的貧民多么艱苦啊，平時就住在野外的草棚里。妻子和兒女像禽獸一樣生活，盤桓在險阻的山林里。簡陋的柴門如此冷清，狐兔在周圍自在地行走毫無顧忌。
2024-03-20
09 梁甫行（曹植） 【原文】 八方各異氣，千里殊風雨。 劇哉邊海民，寄身于草野。 妻子象禽獸，行止依林阻。 柴門何蕭條，狐兔翔我宇。 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策
2024-03-20
【答案】 1. 一何盛 突出了風之大， 一何勁 突出了松柏的雄健挺拔（堅韌）。 2.象征手法。全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經(jīng)嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵堂弟做一個堅強不屈的人。 3.第一個 一
2024-03-20
二、閱讀理解 1.詩中 一何盛 一何勁 分別寫出了 風 和 松 的什么特點？ 2.全詩主要運用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情懷？ 3.三、四兩句詩中的兩個 一何 ，表達上各有什么不同？ 4.詩是怎樣表現(xiàn)松樹不畏凝寒而
2024-03-20
【答案】 1.豈不罹凝寒 松柏有本性 2.風聲一何盛 松枝一何勁 3.風聲一何盛 松枝一何勁 4.豈不罹凝寒 松柏有本性 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預
2024-03-20
【常見考題】 一、理解性默寫 1.《贈從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的語句是： ， ！ 2.《贈從弟》中，繼承了孔子 歲寒然后知松柏之后凋也 的思想，勉勵其弟弟要學習松柏，
2024-03-20
【寫法】 全詩主要運用了象征手法，借松柏挺立風中而不倒、歷經(jīng)嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵堂弟做一個堅強不屈的人。 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中
2024-03-20
【主題】 本詩以松柏為喻（使用象征手法），贊頌松柏挺立風中而不倒，歷經(jīng)嚴寒而不凋的頑強生命力，表達了作者自己堅守的品格及對從弟的勸勉之意。 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 中考資
2024-03-20
【賞析】 這是一首詠物詩。詩人緊緊扣住松柏經(jīng)寒不衰、枝干堅勁的特征來描寫， 寫出了松柏的凜然正氣，成功地通過詠松柏來表現(xiàn)自已對高風亮節(jié)的贊美和追求。全詩格調(diào)勁健，語言質(zhì)實，具有清剛之氣。象詩中 風聲一何
2024-03-20
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